教学目标

1、知识与能力：通过本课学习，使学生了解会飞的蝴蝶的基本常识，如蝴蝶的外形特征、种类等，培养学生的美术绘画技能和创作能力。

2、过程与方法：通过欣赏蝴蝶的美丽图片，引导学生观察、分析蝴蝶的形态、色彩等特征，通过动手绘画，培养学生的绘画技巧和创作兴趣。

3、情感态度与价值观：激发学生对自然美的热爱，培养学生的审美情感和创新意识，通过小组合作，培养学生的团队协作精神和沟通能力。

教学重难点

重点：了解会飞的蝴蝶的基本特征，掌握绘画技巧。

难点：如何将蝴蝶的美丽形态和色彩表现出来，创作出具有美感和个性的作品。

教学准备

教师准备：蝴蝶图片、美术教材、绘画工具等。

学生准备：绘画工具、美术课本等。

教学过程

导入新课

展示美丽的蝴蝶图片，激发学生的兴趣，引导学生观察蝴蝶的外形特征，如翅膀的形状、色彩等，提问学生是否了解蝴蝶的生活习性和种类，引出课题《会飞的蝴蝶》。

新课学习

1、了解蝴蝶的基本特征：引导学生观察蝴蝶的外形特征，了解蝴蝶的翅膀形状、纹理、色彩等，介绍蝴蝶的种类和生活习性，让学生更加深入地了解蝴蝶。

2、欣赏美丽的蝴蝶图片：展示不同种类、形态的蝴蝶图片，让学生欣赏并讨论蝴蝶的美丽之处，引导学生观察蝴蝶的色彩搭配和构图，为绘画创作提供灵感。

3、示范绘画过程：教师在黑板上示范绘画一只蝴蝶，讲解绘画步骤和技巧，让学生了解如何运用线条和色彩表现蝴蝶的形态和色彩。

4、学生动手绘画：让学生动手绘画蝴蝶，鼓励学生在绘画过程中发挥自己的想象力和创造力，教师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。

5、作品展示：学生展示自己的作品，互相欣赏、评价，引导学生发现他人作品中的优点，提高学生的审美能力。

6、课堂小结：总结本课的学习内容，让学生谈谈自己的收获和感受，鼓励学生将所学的知识和技能运用到日常生活中，创作出更多美丽的作品。

拓展延伸（可选）

组织学生进行小组合作，创作一幅以“会飞的蝴蝶”为主题的壁画或拼贴画，让学生在小组合作中体验团队协作的乐趣，同时提高创作能力。

作业布置（可选）

布置作业：让学生在家中搜集有关蝴蝶的资料，如蝴蝶的种类、生活习性等，为下一课的学习做好准备，鼓励学生将搜集的资料进行整理和展示，与同学们分享自己的成果。

教学反思（教师填写）

通过本课的教学实践，反思教学方法的有效性、学生的参与度以及教学目标达成情况等方面进行总结和评价，针对不足之处提出改进措施，为今后的教学提供参考，关注学生在绘画过程中的表现和发展需求，为下一课的教学做好铺垫。