教学目标

1、让中班学生了解香蕉的特点，感受其形态美。

2、培养幼儿的美术兴趣和创作能力，激发幼儿的想象力和创新精神。

3、提高幼儿的手工制作能力和绘画技巧。

4、鼓励幼儿大胆表达，培养幼儿的自信心。

教学准备

1、香蕉实物或图片。

2、绘画纸、彩笔、颜料、剪刀、胶水等绘画工具。

3、教师示范画香蕉作品。

教学过程

导入新课

1、激发兴趣，教师出示香蕉实物或图片，问幼儿：“这是什么？你们吃过香蕉吗？香蕉是什么颜色的？”引导幼儿回答并激发幼儿对香蕉的兴趣。

2、引导幼儿观察，让幼儿仔细观察香蕉的形状、颜色、纹理等特点，感受其形态美。

展开教学

1、示范引导，教师出示示范画，讲解绘画步骤和技巧，引导幼儿观察并理解。

2、创意启发，教师引导幼儿想象香蕉可以变成什么，如：香蕉小船、香蕉房子、香蕉树等，激发幼儿的创意和想象力。

3、分组创作，将幼儿分成小组，每组选择不同的绘画主题，如：画香蕉小船、画香蕉树等，让幼儿自由发挥想象力，大胆创作。

4、教师指导，在幼儿创作过程中，教师给予指导，帮助幼儿掌握绘画技巧和手工制作技巧，鼓励幼儿大胆尝试，培养幼儿的自信心。

教学拓展

1、作品展示，让幼儿展示自己的作品，分享创作过程和感受，培养幼儿的表达能力和自信心。

2、互相评价，让幼儿互相评价作品，提高幼儿的审美能力和鉴赏能力。

3、拓展延伸，教师可以引导幼儿将绘画作品与其他领域相结合，如：将香蕉小船与故事相结合，让幼儿创编香蕉小船的故事等。

教学小结

1、总结评价，教师对本节课的教学进行总结评价，肯定幼儿的创作成果，鼓励幼儿继续努力。

2、强调重点，教师强调香蕉的特点和绘画技巧，帮助幼儿加深印象。

3、布置作业，教师可以布置一些与本节课相关的作业，如：让幼儿回家画一张关于香蕉的画，或者让家长协助幼儿制作一个香蕉手工等。

教学反思

本次教学中，我通过引导幼儿观察香蕉的特点，激发了幼儿对美术创作的兴趣，在示范引导环节，我通过出示示范画，让幼儿了解绘画步骤和技巧，在分组创作环节，我鼓励幼儿大胆发挥想象力，创作出各具特色的作品，在教学拓展环节，我通过作品展示、互相评价等方式，让幼儿感受到创作的快乐和自我价值的体现。

在教学过程中，我也发现了一些问题，部分幼儿在绘画技巧和手工制作技巧方面还存在不足，需要我在今后的教学中加强指导，我也需要更好地引导幼儿分享创作过程和感受，让幼儿更好地表达自己的思想和情感。

本次教学取得了良好的效果，幼儿在美术创作方面得到了很大的提高，在今后的教学中，我将继续探索更好的教学方法和手段，让幼儿在美术领域得到更好的发展。