教学目标

1、培养大班幼儿的美术兴趣和创造力，激发幼儿的想象力和表现欲望。

2、通过涂鸦活动，让幼儿学会运用不同的绘画工具和材料，提高绘画技能和表现力。

3、培养幼儿的色彩感知和运用能力，学习简单的色彩搭配和表现技巧。

4、引导幼儿在涂鸦过程中，体验美术创作的快乐，增强自信心和团队合作意识。

1、绘画工具和材料的介绍及使用：彩笔、水彩笔、蜡笔、颜料、画纸等。

2、色彩知识：基本颜色的认识，色彩的搭配和表现技巧。

3、涂鸦创作：引导幼儿运用所学的绘画技巧和色彩知识，进行自由创作。

4、作品展示：展示幼儿的作品，让幼儿体验成功的喜悦。

教学步骤

1、导入新课（约5分钟）

（1）教师展示一些涂鸦作品，引导幼儿欣赏并讨论。

（2）教师介绍本节课的教学目标和内容，激发幼儿的学习兴趣和参与热情。

2、教学工具和材料介绍（约10分钟）

（1）教师介绍绘画工具和材料，如彩笔、水彩笔、蜡笔、颜料等。

（2）教师演示如何使用这些工具和材料，让幼儿了解正确的使用方法。

3、色彩知识教学（约15分钟）

（1）教师介绍基本颜色的认识，如红、黄、蓝、绿等。

（2）教师讲解色彩的搭配和表现技巧，如类似色搭配、对比色搭配等。

（3）教师演示简单的色彩搭配和表现技巧，让幼儿了解如何运用色彩表达自己的想法和情感。

4、涂鸦创作（约20分钟）

（1）教师引导幼儿运用所学的绘画技巧和色彩知识，进行自由创作。

（2）鼓励幼儿尝试使用不同的绘画工具和材料，探索不同的表现方式。

（3）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题，鼓励幼儿大胆表现自己的想法。

5、作品展示（约5分钟）

（1）将幼儿的作品展示出来，让幼儿欣赏彼此的作品。

（2）鼓励幼儿互相交流，分享自己的创作过程和感受。

（3）教师进行点评，肯定幼儿的创意和表现，激发幼儿的自信心和创作热情。

6、课堂总结（约5分钟）

（1）教师总结本节课的教学内容，回顾涂鸦创作的过程和技巧。

（2）鼓励幼儿在日常生活中继续发挥创造力，大胆表现自己的想法和情感。

（3）激发幼儿对美术的兴趣，培养幼儿的审美能力和艺术素养。

教学评估

1、观察幼儿在涂鸦创作过程中的表现，评估幼儿的绘画技能和创造力。

2、观察幼儿对色彩的运用和搭配，评估幼儿的色彩感知和运用能力。

3、通过幼儿的作品展示，评估幼儿的表现力和自信心。

4、通过课堂表现和反馈，评估教学效果和幼儿的参与度。

教学注意事项

1、注意引导幼儿发挥想象力和创造力，避免限制幼儿的思维。

2、注意帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题，鼓励幼儿大胆尝试。

3、注意肯定幼儿的创意和表现，激发幼儿的自信心和创作热情。

4、注意提供多样化的绘画工具和材料，让幼儿尝试不同的表现方式。

5、注意安全使用绘画工具和材料，避免幼儿在绘画过程中受伤。