教学目标

1、通过美术活动，激发幼儿对美术的兴趣和爱好，培养幼儿的动手操作能力。

2、培养幼儿的观察力、想象力和创造力，通过粘贴画活动，让幼儿学会观察并尝试运用各种形状、颜色进行创作。

3、提高幼儿的手工技能和审美能力，通过实践操作，让幼儿掌握粘贴画的制作方法和技巧。

教学准备

1、材料准备：彩色纸张、剪刀、胶水、彩笔等美术材料。

2、教具准备：展示用的范例粘贴画，投影仪或大屏幕播放相关图片和视频。

教学过程

导入新课

1、激发兴趣：展示几幅精美的粘贴画作品，引起幼儿的注意力和兴趣。

2、引导观察：引导幼儿观察粘贴画的形状、颜色、构图等，让幼儿说说自己的看法和感受。

3、揭示课题：今天我们要学习制作粘贴画，大家准备好了吗？

新课展开

1、讲解制作方法：通过PPT或视频展示，详细讲解粘贴画的制作步骤，包括选材、剪裁、构思、粘贴等。

2、示范操作：教师现场演示制作过程，让幼儿更直观地了解粘贴画的制作技巧。

3、启发创意：引导幼儿想象自己心中的画面，可以是动物、植物、人物等，激发幼儿的创作欲望。

4、分组实践：幼儿分组进行粘贴画制作，教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。

作品展示与评议

1、展示作品：幼儿完成作品后，将作品展示在展示板上。

2、互相欣赏：让幼儿互相欣赏作品，说说自己喜欢的作品和原因。

3、教师评价：教师从作品的创意、技巧、美观等方面进行评价，鼓励幼儿继续努力。

4、自我评价：引导幼儿进行自我评价，说说自己在制作过程中的收获和不足之处。

1、总结粘贴画的制作方法和技巧，强调制作过程中的注意事项。

2、表扬优秀作品的作者，鼓励幼儿将美术活动延伸到日常生活中，多动手、多创作。

3、提出希望：希望幼儿在今后的美术活动中，能够发挥自己的想象力，创作出更多更好的作品。

作业布置

1、鼓励幼儿回家后与家长一起制作粘贴画，增进亲子关系。

2、引导幼儿在生活中寻找可以制作粘贴画的材料，如废旧杂志、彩色纸张等，培养幼儿的环保意识。

教学反思（教师填写）

通过本次教学活动，反思自己的教学方法和效果，总结教学经验，为今后的教学提供借鉴，关注每个幼儿在活动中的表现，针对不足之处提出改进措施，如加强指导、提供更多的创作材料等。

家园共育（家长填写）

1、家长可以与孩子一起收集废旧材料，共同制作粘贴画，增进亲子关系。

2、家长可以鼓励孩子在生活中多观察、多想象，尝试运用各种材料进行创作。

3、家长可以关注孩子在美术活动中的表现，与教师和孩子一起分享和讨论，共同促进孩子的成长。

本次大班美术课程教案以粘贴画活动为主线，通过引导幼儿观察、思考、实践，培养幼儿的美术兴趣和动手能力，提高幼儿的审美能力和创作能力，在教学过程中，注重启发幼儿的想象力和创造力，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习美术，享受创作的乐趣。